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                语文教师
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                语文教师

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                赵谦翔(Qianxiang),首席语】文教师,清华附中语文特级教师,清澜山学校创校教师团队之一。曾获省基础教育特等奖、省劳动模〗范、全国优秀教师、香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球荣誉奖、全国中小学中青年十杰教师、享受国务院政府特殊津贴专家。专著《赵谦翔与ω 绿色语文》荣获北京市第五届教育科学研究优秀成果基础教育专项奖。


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                王君(Jun),首席语文教师,清华附中语文特级教师,清澜山学校创校∞团队成员之一。百年中国语文人。首届全国中语十大学术领军人物。2015年全国教育改革先锋教师。全国◎初中语文名师工作室发展联盟理事长。中国语文报刊协会课堂教学分会副会长。出版专著19部。


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                赵学彬(Aui),小学部主任兼语文教学协调员、语文教师。清华附中校友,清澜山学校创校团队成员之№一。本科和研究生均毕业于首都师范大学(Capital Normal University)语︻言学及应用语言学︾。曾在南美洲哥伦比亚EAN大学、美国@明尼苏达州艾森豪威尔小学等地任教多年,后任职于清华附中。现任国际中国语言学会IACL会员、MIT语言学系K.N.Stevens教授访问学生。


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                尹东(Dong),语文教师兼IT主管,清澜山学校创校教师团队々成员之一。中学语文高级教师,热爱语文、热爱生活,痴迷技术,熟悉多种编程与数据库语言,能独立开发桌面及网络程序,曾任学校信息中心主任、翻转课程项目负责人、海淀区信息技术兼█职教研员、海淀区智慧教育项目评审专家。曾获全国中小学平板电脑创新教学大赛一等◣奖,近年致力培养与提高一线教师信息技术与课程整合能力。“语文湿地”语文教学研究微信公众号创始人。


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                陈晓东(William),语文教师,清澜山∮学校创校团队成员之一。痴迷语≡文教学20余年,市骨干名师。执教公开课多次获得市∞、省、国家级奖励。在省级刊物《快乐作文》上与全国特级教师王君、司艳平共同稿撰写专栏←“京冀晋写作三人聊”。2011年北京新华社出版个人专著《中学生〇写作素材集锦》,在各级报刊杂志上发表文章三十余篇。渴望讲更好的课,做更好的人。在全国名师工作室联盟发表文章总数第一名,其所成立的语文教学工作室成员超过百人。


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                王思静(Sylvia),语文教师,清澜山学校创校团队成员之№一。先后毕业于北京第二外国语学院(Beijing International Studies University)和中国传媒大学(Communication University of China),专业为中国古代文学,研究方向宋词,曾作《古琴与宋词演唱关系之研究》的学位¤论文,探讨文学与音乐的关系。在中华书局出版了唐代诗▲话《本事诗》,负责4-7章的注释。对于语文教学有自己的独立见解,拥有丰富的教学和与学生交流的经验。爱好音乐,钢琴九级,能够即兴伴奏。


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                王超宇(Jack),语文教师,清澜山学◥校创校团队成员之一。香港教育大学中文研究(语文教育)专业文学♀硕士,获香港学术及职业资历评审局教职资历认证,生涯规划导师,首都师范大学汉语言文学师范专业文学学士。曾参与清华附中的国际学校中文教材编写工作。吞纳两★地不同教育经验,吸收了香港先进的国际教育理念,又善于结合内地语文教育实际,以母语『教育为体,多元文化为用,辅以戏剧、音乐、朗诵等元素,试图真正令学生有知识上的提高和学养上的熏陶。


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                唐屹(Talia),语文教师,清澜山学ζ校创校团队成员之一。华南师范大学(South China Normal University)课程与教学论硕士研究生毕业,本科为汉语言文学师范专业。曾在印尼巴厘岛三语国际学校任教教师;国际道尔顿教育协会培训学员。参与深圳教科≡院“百部电影解读”编写工作,并集♀结成书出版。专注元认知研究和教学法实〓践。愿与孩子们一起探索,接触语文,丰富语言、文字。涉猎文学,了解他人万物。在文化浸染∏中,形成思维逻辑、文化素养。


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                丁小玫(May),语文教师,清澜山学校创校团队成员之一。北京师范大←学(Beijing Normal University)语言学及应用语言学专业硕士毕业。她爱好阅读、书法、唱歌和运动。愿用一颗童心走进孩子的世界,用一颗包容心呵⊙护孩子的个性和创造才能,用一颗爱心关爱孩子健康成长,用一颗责任心引导孩子一起感悟中国语言文╱化之美,教学相长,共同进步。


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                李梦阳(Chase),语文教师,2018年入职清澜山学校。毕业于北京语言大学(Beijing Language and Culture University),本科中文专业、硕士语言学专业。具有高级中学语文教师资格证书、中英〒双语国家导游资格证书。曾任哈佛大学在京项目--HBA汉语教师、清华大学苏世民书院汉语辅导老师。在清华附中一体化学校教授语文,曾被评为优秀教师。喜爱基础教育,提@ 倡学生自信、自主学习,认为最优秀的师资力量应当用在最重要∏的基础教育阶段。


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                邢翰(Andy),语文教师,2018年入职清澜山学校。先后毕业于首都师范大学(Capital Normal University)和香港理工↓大学(The Hong Kong Polytechnic University)中国文化专业,获得文学硕士学位。有丰富的汉语教学与实◆习经验,曾赴马来西亚进行汉语教学实习。作为项目参与者与教师两种身份同多国留学生有很长时间的相处经历,熟悉中西方文化差异,待人热情有耐心,喜欢沟通↘交流。热爱足球及二次元文化,在校期间曾任学校动漫社负责人。


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                靳继君(June),语文教师,2018年入职清澜山学校。北京语言大学(Beijing Language and Culture University)语言学及应用语言学专业硕士毕业。曾任北京语言大学预科教育学院汉语教师。擅长思维导图、太极拳,喜欢阅读、游泳、画画、写手帐。相信“爱”是给予学生▲最有价值的礼物,愿用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。 


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                曾小波(Bosco),语文教师,2018年入职清澜山学校。本▃科毕业于华北科技学院汉语言文学专业,他英文流利,曾在泰国和美国分别任教3年,并获得美国内华达州教师资格证。他喜爱语言和文学艺术,多次参与对外汉语教材编著和调研。在语文教学中,他倡导构筑学生对美的敏感和诗意的栖居。


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                吴颖欣(Yanny),语文教师。本科于中山大学(Sun Yat-sen University)对外汉卐语专业毕业々,而后先后于墨尔本大学(University of Melbourne)获得艺术史及国际教育方向的教育硕士学位。曾任中山大学国际翻译学院交换生项目的初中级汉语学生教员和项目协调员。工作中爱好钻研有益于培养学生∑ 批判性思维能力、探索能力█和创造力的语文课堂。业余喜爱鉴赏中国古陶瓷、中国武术、阅读和乒乓球。


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                徐青山,中学高级※教师ㄨ,任教初中道德与★法治课程。2020年 8月加入清澜山〗学校,毕业于河南省教育学院(Henan Provincial Institute of Education)汉语言文学教◇育专业。曾获市级骨干教师、市级优秀教师,市级优秀共产党员,国家级教科研成果、省级教科研成果一等奖获得者。历任︼学校教师、学校校长、中心校总校长、教体局副局长等。先后主持国家级课题1项,参与省级课题2项;10多篇ζ 论文获国家、省市奖或在国家级CN刊物上→发表。徐老师∩热爱教育事业,主张读好书与读懂生活相结合,句读入眼,生活入心,涤心明性,去昧拂尘。


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                夏海芹,中学语文高级教师,2020年 8月加入清澜山▼学校,毕业于河南大学(Henan University)汉语言文学专业。曾获河南省学术技术带◢头人,省骨干教师,省优¤秀教师,省教科研成果一等奖,省优质课一等奖,也曾获得市级名师,市教科研专【家。先后主持省级课题2项,主持或参与市级课ζ题5项;30多篇论文获国家、省市奖;在《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《漯河日报》《平原晚报》等期刊上发表文章60余篇。夏老师热爱语文教学,主张“以敬畏心→立课堂,以温柔心待学生,以欢喜心做研究?”。喜欢写作,是市作协理事,县作协副主席,曾出版专著《人生欢▆喜处》。


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                杨军宗(Aaron),中学语文高级教师,2020年8月加】入清澜山学校,毕业Ψ于四川师范大学(Sichuan Normal University)汉语言文学专业。杨老师从事中学语文教学工作和班主任工作27年,拥有深厚的语文学科素养和丰富的教学经验,曾获得国家级作文大赛优秀指导教师奖、四川省①中学语文课堂教学大赛特等奖和↙市最佳辩手奖及省级骨干教师。他在国家级、省级和市级报刊杂志上发表多篇论文和文学作品。热爱篮球、马拉松、音乐、写作和辩论,在这些爱好项目的比赛中∑也获得多项荣誉。


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                谭秀琴(Xiu Qin),小学语文特高级教师,2020年8月加入清ω澜山学校,她毕业江西师范「大学(Jiangxi Normal University)。她曾获得省骨干教师、市学科带头人、市模范教师、市优秀授课教师称号,还◎是江西省书法家协会会员。谭老师热爱◣教育,痴迷语文,倡导诗意童年,已有28年语⊙文教学经验。主持课题《习作微诗:小学写作教学突围的“微”模式》获基础教育教学成果省级一等奖,主持完成省级课题《通过微诗创作↓提高小学生语文素养的研究》,也推出个人微信公众号近 6 年。


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                王昭霞(Josie),语文教师,2020年8月加入清澜山@学校。她毕业于北京语言大学(Beijing language and Culture University)汉语言文学专业。曾在国际高中任教13年,这期间曾参与学校中文课课程体系的创建,带头编写中文自编教材。她连∞续十多年负责多个美国中学暑期项目的汉语教学和活动策划。擅长因时因地“以学生为中心”组织管理课堂。相信教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学☉生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。希◆望学生在快乐中学习和体会中国语言的博大精深。


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                陆艳(Kitty Lu) ,语文教师,2020年8月加入清澜山学校,毕业于扬州大学(Yangzhou University)汉语言文学。中学高级教师ㄨ,工作15年,一直从事初中语文教学,曾获得镇江市语文基本功大赛二等奖,评优课二等奖。有着10年班主任工作经验,曾获得江苏省班主任基本功大赛一等奖。喜欢古典⌒文学擅长写作教学。


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                罗义君(Beryl),小学△语文教师,2020年8月加入清澜山学校。她本科毕业于香港」教育大学(Hong Kong Education University),后在香港浸会大学(Hong Kong Baptist University)获得语言研究硕士学位,对儿童语言发展规律进行了大量研究和探索并深入学习了IB课程的理念●和设置。罗老师有4年语文∑ 教学经验,语文课堂既充满趣味性和探究性,也能够帮助孩子扎实地打好语文基础。同时,她也喜欢游戏教学法,开发了以探险为主题的游戏式家庭作业。罗老师是一位充满活力的老★师,她喜欢阅读、旅游,愿意探索新鲜事物。


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                刘丹妮(Danny),小学语▲文教师,2020年8月加入清澜山学校。她本科毕业于湖南师范大学(Hunan Normal University),硕士毕业于河南大学(Henan University),本科、硕士均评为优秀毕业生。刘老师有4年小学语文工作经验。曾任国际学〖校IB课程的PYP教师,多年小学低段班主任工作经验。刘老师还曾在国内多个博物馆担任艺术家助理、翻译及讲解工作。发表省级期刊论文4篇,主持并顺♀利结题3个省级项目。温柔耐心,欣喜学生的每一次进【步。鼓励学生用艺术的眼光发现身边的美好。


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                饶鑫(Genoveva),语文实习教师。毕业于伦敦国王学院,文学硕士。多年海外留学经验,丰富的汉语言文学学科背景,参加过楚∴调唐音、游戏化教学等多个项目研究。具有丰富的欧洲学习、生活、科研工作经验。2017年参加语文教学工作,包含西班牙国际中学和国内重点中学,教学【成果评估优异,HSK与YCT通过率100%。课堂教学过程中注重知识点在实际生活中的运用,激发学√生的学习热情。


                东莞市松山湖清澜山学校

                地址:广东省东莞市松山湖台南路8号

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